На пер­вом уро­ке участ­ни­ки зна­ко­мят­ся с темой телес­но­го Рода и начи­на­ют иссле­до­вать, как родо­вая память может про­яв­лять­ся через тело, эмо­ции и внут­рен­ние состо­я­ния. Темы уро­ка: как обра­зо­вал­ся телес­ный Род; как пере­да­ёт­ся инфор­ма­ция из поко­ле­ния в поко­ле­ние; 7 и 12 колен пред­ков; зави­си­мость чело­ве­ка от опы­та Рода; кто такие Духи Пред­ков; как тело может хра­нить сле­ды родо­во­го опы­та; как рас­по­знать напря­же­ние, свя­зан­ное с Родом. Прак­ти­че­ская часть: Ска­ни­ро­ва­ние тела для выяв­ле­ния свя­зи с Родом Участ­ни­ки иссле­ду­ют, где в теле про­яв­ля­ет­ся напря­же­ние, свя­зан­ное с Родом, учат­ся заме­чать реак­ции тела, эмо­ци­о­наль­ные сле­ды и внут­рен­ние зажи­мы. Резуль­тат уро­ка После уро­ка участ­ник начи­на­ет пони­мать, как тело свя­за­но с родо­вой памя­тью, и полу­ча­ет пер­вый опыт диа­гно­сти­ки родо­во­го напряжения. 
Вто­рой урок посвя­щён теме при­ня­тия себя, роди­те­лей, сво­е­го про­ис­хож­де­ния и тех состо­я­ний, кото­рые могут мешать чело­ве­ку почув­ство­вать связь с Родом. Темы уро­ка: как про­яв­ля­ет­ся непри­я­тие Рода; про­грам­мы роди­те­лей; чув­ство вины и дол­га; внут­рен­ний рас­кол; поче­му чело­век отвер­га­ет своё про­ис­хож­де­ние; как сопро­тив­ле­ние Роду про­яв­ля­ет­ся в теле и эмо­ци­ях; вос­ста­нов­ле­ние без­услов­ной люб­ви к себе и сво­е­му Роду. Прак­ти­че­ская часть: Прак­ти­ка внут­рен­не­го при­ня­тия Рода Участ­ни­ки рабо­та­ют с состо­я­ни­ем при­ня­тия, учат­ся сни­жать внут­рен­нее сопро­тив­ле­ние и воз­вра­щать ощу­ще­ние свя­зи с соб­ствен­ным про­ис­хож­де­ни­ем. Резуль­тат уро­ка После уро­ка участ­ник начи­на­ет глуб­же вос­при­ни­мать себя, роди­те­лей и Род, осо­зна­ёт при­чи­ны внут­рен­не­го сопро­тив­ле­ния и полу­ча­ет прак­ти­ку для само­сто­я­тель­ной работы. 
Тре­тий урок помо­га­ет выстро­ить внут­рен­нюю связь с Родом, телом, Душой и Пото­ком Жиз­ни. Здесь участ­ни­ки учат­ся вос­при­ни­мать Род как источ­ник силы, све­та и под­держ­ки. Темы уро­ка: родо­вое поле; Серд­це Пла­не­ты; Пото­ки Све­та; вос­ста­нов­ле­ние внут­рен­ней свя­зи; Род как источ­ник жиз­ни и силы; как почув­ство­вать под­держ­ку Рода; соеди­не­ние тела, Души и Пото­ка Жиз­ни; фор­ми­ро­ва­ние внут­рен­ней опо­ры через прак­ти­ку. Прак­ти­че­ская часть: Постро­е­ние Схе­мы Соеди­не­ния Участ­ни­ки осва­и­ва­ют схе­му соеди­не­ния с Родом, телом и Пото­ком Жиз­ни, учат­ся выстра­и­вать внут­рен­нюю опо­ру через прак­ти­ку. Резуль­тат уро­ка После уро­ка участ­ник полу­ча­ет опыт соеди­не­ния с Родом через чув­ство под­держ­ки, све­та и внут­рен­ней устойчивости. 
Чет­вёр­тый урок посвя­щён основ­ной прак­ти­ке кур­са — Покло­ны Роду. Это прак­ти­ка ува­же­ния, при­ня­тия и соеди­не­ния с муж­ской и жен­ской лини­ей Рода. Темы уро­ка: сакраль­ный смысл Покло­нов Роду; муж­ская и жен­ская линии Рода; ува­же­ние к жиз­ни; вос­ста­нов­ле­ние Пото­ка Бла­го­сло­ве­ния; Род как источ­ник опо­ры и силы; как выпол­нять прак­ти­ку береж­но и осо­знан­но; как про­дол­жать прак­ти­ку само­сто­я­тель­но после кур­са. Прак­ти­че­ская часть: Прак­ти­ка Покло­ны Роду Участ­ни­ки про­хо­дят основ­ную прак­ти­ку кур­са — Покло­ны Роду. Прак­ти­ка направ­ле­на на при­ня­тие, ува­же­ние, соеди­не­ние с муж­ской и жен­ской лини­ей Рода, вос­ста­нов­ле­ние внут­рен­не­го спо­кой­ствия и Пото­ка Жиз­ни. Резуль­тат уро­ка: После уро­ка участ­ник полу­ча­ет навык само­сто­я­тель­но­го выпол­не­ния прак­ти­ки Покло­нов Роду и завер­ша­ет курс с ощу­ще­ни­ем боль­шей целост­но­сти, при­ня­тия и внут­рен­ней опоры. 
Посмотреть Видеолекцию на YouTube

Посмотреть Видеолекцию на RuTube